幼儿加减法怎么教教程

幼儿加减法启蒙，是数学学习之路的基石。很多家长朋友都想知道，到底怎么教，才能让孩子轻松掌握，爱上数学呢？其实，方法有很多，关键在于寓教于乐，循序渐进。

总的来说，幼儿加减法的教学可以概括为：从具体到抽象，从实物到算式，从游戏到练习。

一、 实物操作，感知数量

对于年龄较小的幼儿，直接进行抽象的数字运算是困难的。因此，我们要从他们能够理解的具体事物入手。

1. 生活中的数学：

   • 吃饭时，数一数有几块饼干，吃了两块还剩几块？
   • 玩玩具时，数一数有几个小汽车，送给朋友一个，还剩几个？
   • 穿衣服时，数一数有几颗扣子，扣上了几颗，还有几颗没扣？

   这些看似平常的生活场景，其实都是绝佳的教学机会。让孩子在真实情境中感知数量的变化，理解加法和减法的含义。

2. 教具辅助，直观理解：

   • 手指：这是最方便、最直接的教具。从简单的数数开始，逐步过渡到用手指表示加减法。
   • 积木、小棒、珠子：利用这些教具，让孩子动手摆一摆、数一数，直观地看到数量的增加或减少。
   • 计数器：拨动珠子进行加减运算，帮助孩子理解数位和进位、退位的概念（这个可以稍晚一些引入）。

   通过这些教具，孩子能够将抽象的数字与具体的数量对应起来，更容易理解加减法的运算规则。

二、 游戏互动，激发兴趣

兴趣是最好的老师。将加减法融入到游戏中，让孩子在玩乐中学习，效果事半功倍。

1. 角色扮演游戏：

   • 商店游戏：家长扮演售货员，孩子扮演顾客。用玩具或自制“货币”进行买卖，让孩子在游戏中练习加减法。
   • 过家家：分配食物、玩具等，让孩子在模拟生活中运用加减法。

2. 亲子互动游戏：

   • “比大小”游戏：拿出两堆积木或糖果，让孩子比较哪一堆多，多几个？哪一堆少，少几个？
   • “猜数字”游戏：家长在心里想一个数字，让孩子通过加减法提问来猜。
   • 扑克牌游戏：利用扑克牌上的数字进行简单的加减法运算。

3. 绘本故事：

选择一些与加减法相关的绘本，例如《五只小猴子跳床》、《十只小猪去郊游》等。通过生动有趣的故事，让孩子感受数学的魅力。

要根据孩子的接受程度选择故事。

三、 图画结合，过渡抽象

当孩子对实物操作和游戏有了一定的掌握后，可以逐步引入图画，帮助他们过渡到抽象的算式。

1. 看图列式：

   准备一些简单的图片，例如：树上有3只小鸟，又飞来了2只，一共有几只？让孩子根据图片内容列出加法算式。或者，盘子里有5个苹果，吃掉了1个，还剩几个？让孩子列出减法算式。

2. 画图解题：

   给出一些简单的加减法应用题，让孩子尝试用画图的方式来解决。例如：小明有4个气球，小红有3个气球，他们一共有几个气球？鼓励孩子画出气球，然后数一数。

四、 逐步引入，书写算式

当孩子能够理解图画所代表的含义后，就可以开始教他们书写算式了。

1. 认识加号、减号和等号：

   告诉孩子“+”表示把两个数合起来，“-”表示从一个数里去掉一部分，“=”表示两边相等。

2. 从简单到复杂：

   • 先从一位数的加减法开始，例如：1+1=？ 2-1=？
   • 逐步过渡到10以内的加减法，例如：3+5=？ 7-2=？
   • 再到20以内的加减法，例如：6+8=？ 15-9=？
   • 最后可以引入简单的进位加法和退位减法（根据孩子情况，不必操之过急）。

3. 反复练习，巩固记忆：

   • 口算练习：每天进行一定量的口算练习，提高计算速度和准确率。
   • 书面练习：适当布置一些书面作业，帮助孩子巩固所学知识。
   • 应用题练习：设计一些与生活相关的应用题，让孩子运用加减法解决实际问题。

五、 注意事项，耐心引导

1. 循序渐进，切忌拔苗助长：

   每个孩子的学习进度不同，不要强求孩子在短时间内掌握所有内容。要根据孩子的实际情况，逐步增加难度。

2. 多鼓励，少批评：

   当孩子遇到困难时，要耐心引导，给予鼓励。不要批评或指责，以免打击孩子的学习积极性。

3. 注重培养数学思维：

   除了计算能力，还要注重培养孩子的数学思维。例如：观察力、分析能力、解决问题的能力等。

4. 创造轻松愉快的学习氛围：

   不要给孩子太大的压力，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

5. 重视日常的积累：

   将教学自然的融入日常生活，例如分配零食，收拾玩具的时候，都可以随机的进行教学。

幼儿加减法的教学是一个循序渐进的过程，需要家长朋友们的耐心和智慧。只要我们掌握正确的方法，并持之以恒地引导，就一定能够帮助孩子打下坚实的数学基础。相信您的孩子也可以爱上数学！