学生观和教师观顺口溜

都说教书育人，这学生观和教师观到底是个啥？其实说白了，就是你对学生和老师这两个角色的理解和看法。 简单来说，学生观就是你怎么看学生，教师观就是你怎么看老师，两者相辅相成，缺一不可。想当好老师？首先得搞懂这两者！

一、学生观：看到闪光点，更要看到成长点

以前啊，总觉得学生就是一张白纸，等着老师去填。现在才知道，这白纸本身就五彩缤纷，充满了无限可能！每个学生都是独一无二的个体，都有着各自的闪光点。有的孩子学习好，有的孩子擅长艺术，有的孩子性格活泼，有的孩子沉稳内敛……咱们不能用同一把尺子去衡量所有孩子，更不能只盯着他们的缺点，要看到他们的闪光点，挖掘他们的潜力。

举个例子，班里有个小男孩，学习成绩中等偏下，上课也经常开小差，老师一开始觉得他不太好管教。但后来发现，这孩子动手能力特别强，做手工活儿一绝！老师抓住这一点，鼓励他参加学校的手工比赛，结果他还真拿了奖！这孩子因为有了成就感，学习也开始认真起来了。

所以说，学生观的核心，就是尊重、理解和包容。要看到学生的个性差异，尊重他们的学习节奏，理解他们的想法和感受，包容他们的不足和错误。咱们不能把学生当成学习机器，更不能把分数当成衡量学生的唯一标准。 要培养他们的兴趣爱好，引导他们发现自身的优势，帮助他们树立自信，让他们在学习和成长的过程中，找到属于自己的位置和价值。

学生观顺口溜：

人人皆有闪光点，勿以分数论英雄。

尊重理解是根本，引导成长是目标。

个性差异需包容，自主学习是关键。

发现潜能促发展，成就自我谱华章。

二、教师观：不仅仅是传道授业解惑

很多人都觉得，老师就是传道授业解惑的人，上上课，批批作业，就完事了。其实不然！老师的角色远远不止这些，更像是一位引导者、陪伴者、甚至是朋友。

一个好老师，应该具备丰富的知识储备，扎实的教学技能，更重要的是，要有爱心、耐心和责任心。要热爱教育事业，真心实意地对待每一个学生。

记得以前有个老师，她上课特别生动有趣，经常用一些小故事、小游戏来讲解知识点，让大家听得津津有味。课后，她还会主动关心学生的学习和生活，帮助他们解决一些难题。这样的老师，不仅教给我们知识，更教会我们如何做人。

所以，教师观的核心，就是专业素养和人格魅力的完美结合。要不断学习，提升自己的专业水平，也要注重自身修养，做一个有温度、有担当的好老师。 老师不仅仅要传授知识，更要培养学生良好的品德，引导学生形成正确的价值观。 要成为学生的榜样，以身作则，用自己的行动去影响学生。

教师观顺口溜：

教书育人责任重，传道授业更立德。

爱心耐心需兼备，专业素养要精进。

学生成长是目标，做人做事树榜样。

不断学习勤反思，潜心耕耘育桃李。

三、学生观与教师观：相辅相成，共同进步

学生观和教师观，并不是孤立存在的，它们是相互影响、相互促进的。一个好的学生观，能帮助老师更好地了解学生，更有效地进行教学；一个好的教师观，能帮助学生更好地理解老师，更积极地投入学习。

只有当老师拥有正确的学生观，才能真正理解学生的需要，才能因材施教，才能激发学生的学习动力，才能帮助学生健康快乐地成长。 同样，学生也需要理解老师的辛劳付出，理解老师的教育理念，才能更好地配合老师的教学，才能取得更好的学习效果。

所以，不管是老师还是学生，都需要不断地反思和调整自己的观，才能在教育教学的过程中，取得更好的效果，才能共同进步，共同成长！

总结：

学生观和教师观，是教育教学的基石。只有拥有正确的学生观和教师观，才能构建和谐的师生关系，才能创造良好的学习氛围，才能培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。 让我们一起努力，让教育的阳光洒满每一个孩子的心里！